Знакомимся с безопасностью через игру и наглядность!

 Хотим поделиться радостной новостью — на этой неделе, в рамках Всероссийского урока культуры безопасности, мы провели для наших ребят тематическое занятие по правилам дорожного движения. 

Для детей с расстройствами аутистического спектра очень важны визуальная поддержка, спокойный тон и многократное повторение. Поэтому в работе мы использовали методическое пособие «Дорожная безопасность» — с его яркими иллюстрациями, карточками-лото и понятными заданиями.

#МЧСЧувашии #ВсероссийскийУрокБезопасности #ДорожнаяБезопасность #ДетиСРАС

В гостях у Львенка и Черепахи

 На этой неделе наши воспитанники совершили небольшое, но очень важное путешествие в мир книг,на специальное интерактивное занятие, посвященное знаменитой сказке про Львенка и Черепаху.

Библиотекарь медленно и с выражением прочитала историю о настоящей дружбе. Дети с интересом рассматривали крупные, понятные иллюстрации, послушали знаменитую песенку из мультфильма.

 Каждый ребенок смог  потрогать книгу с тактильными вставками (мягкая шерстка львенка и гладкий панцирь черепахи).

Благодарим сотрудников библиотеки за понимание особенностей наших детей и за то, что они помогли оживить страницы доброй книги.

Праздник в каждом окне!

День Победы отмечаем,

Ветеранов поздравляем,

Чтобы не было войны,

Люди в мире жить должны!

С 4 по 9 мая 2026 года по всей России проходит Всероссийская акция «Окна Победы». Её главные цели — создать атмосферу великого праздника, передать молодому поколению традиции благодарности героям Великой Отечественной войны 1941–1945 годов и почтить память ушедших ветеранов.

В знак солидарности ко Дню Победы наши воспитанники и педагоги присоединились к акции #ОкнаПобеды и украсили окна детского сада.

Как ребята в библиотеке домик для котёнка смастерили

В очередной раз ребята посетили библиотеку семейного чтения им. А. Николаева. Вопитанников пригласили в мастерскую чтения по рассказу Владимира Сутеева «Капризная кошка». В гости к ребятам пришла кошка, которая рассказала о себе, поиграла с ребятами в игры «Где же наши ручки?», «Непослушные клубочки». Прочитали рассказ, после чтения которого дошколята сделали аппликацию – домик для котенка и посмотрели мультфильм по рассказам Владимира Сутеева.

 

Мы зажгли синим вместе: как наша группа поддержала акцию «Синий чемоданчик»

2 апреля, во Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма, наш детский сад присоединился к Республиканской акции «Синий чемоданчик». Мероприятие было организовано для детей среднего возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС) и их сверстников, чтобы привлечь внимание к важности инклюзивного общения и взаимопонимания.

Символом акции стал синий цвет – знак солидарности с людьми, живущими с аутизмом. В этот день педагоги украсили группы синими шарами, флажками и лентами, а окна учреждения на время подсветили синими огоньками.

Особую трогательную атмосферу создало совместное творчество. Дети под руководством педагогов украсили настенное панно «Дерево» нежными синими цветами, сделанными своими руками.

А рядом на распечатанном дереве (плакате) ребята закрепили синих бабочек – символ лёгкости, перемен и надежды. Так на одной территории расцвели сразу два синих дерева: одно – в цветах, другое – в бабочках. Каждый ребёнок смог выбрать, где ему комфортнее участвовать, и внести свой вклад.

Также внимание уделялось созданию доброжелательной и предсказуемой среды: снижен уровень шума, минимизированы резкие смены активности. Педагоги группы  помогали каждому ребёнку чувствовать себя безопасно и уверенно.

Республиканская акция «Синий чемоданчик» и Акция «Зажги синим» – это не просто красивый символ. Это возможность напомнить всем, что дети с аутизмом видят мир иначе, но так же нуждаются в любви, игре и общении. Наша задача – создать условия, в которых они смогут раскрыть свои способности!

Как Крошка Енот подружился с нашими ребятами

Наши ребята продолжают знакомиться с окружающим миром. На этой неделе они побывали в гостях в библиотеке им. А. Николаева, где

для них подготовили интересное занятие по сказке «Крошка Енот». В гости к ребятам пришла веселая обезьянка, которая рассказала о дружбе. Дети в свою очередь поведали о своих друзьях. 

В продолжение встречи дошкольники выполнили аппликацию «Крошка Енот» и посмотрели одноименный мультфильм.

 

Как мы встречали весну и поздравляли мам!

В нашей группе прошёл весенний праздник «Маму поздравляем». Это было тёплое и радостное событие, в котором наши дети приняли самое активное участие.

К ребятам в гости приходили Бабушка и Котик. Дети вместе с ними танцевали «Полечку», «Пекли пирожки» и играли в игру «Три котёнка». Наши ребята от души радовались, хлопали в ладоши и двигались под музыку.

Пушистые страницы: знакомство с котенком Гав

В рамках республиканского проекта «РАСтём вместе», реализуемого с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов, наши подопечные с расстройством аутистического спектра (РАС) отправились в увлекательное путешествие в городскую библиотеку им. А. Николаева. Сотрудники библиотеки подготовили для  наших детей особенную встречу, посвященную творчеству Григория Остера и его знаменитому произведению «Котенок по имени Гав».

Занятие было построено так, чтобы задействовать все органы чувств: дети не только слушали историю о приключениях котенка, но и гладили пушистого игрушечного персонажа. 

Использование игровых приемов и наглядных материалов помогло удержать внимание ребят и сделать знакомство с книгой радостным и запоминающимся событием.

 

Творческая мастерская: «Берёза в снегу»

На этой неделе мы продолжили знакомиться с красотой зимней природы. На творческом занятии наши ребята создавали нежную картину «Берёза в снегу», используя особую технику — обрывную аппликацию из салфеток.

Каждый ребёнок создал свою уникальную работу, вложив в неё старание и частичку своего восприятия зимней природы. Эти аппликации не только красивы, но и значимы — они являются результатом сосредоточенной работы и развития важных навыков.

Наши работы теперь украшают группу, создавая зимнее настроение. Мы гордимся успехами каждого ребёнка!

Рекомендации для дома:

Если вы захотите повторить подобное творчество дома, рекомендуем:

1. Использовать материалы, знакомые ребёнку.

2. Разбивать процесс на небольшие шаги.

3. Делать перерывы при необходимости.

4. Фокусироваться на процессе, а не на результате.

 

Зимние встречи в библиотеке.

Наши любознательные ребята отправились на экскурсию в детскую библиотеку! Где прошли замечательные тематические занятия, посвящённые зиме и новогодним праздникам.

Ребята окунулись в волшебную атмосферу: слушали стихотворение Ирины Гуриной «Снеговик», делились впечатлениями о том, как провели новогодние каникулы, дружно отгадывали загадки и собирали яркие пазлы.                                                  В продолжение встречи дети проявили своё творчество — выполнили зимнюю поделку, в которую вложили фантазию и старание. А завершились занятия просмотром доброго мультфильма о зимних забавах, который подарил всем много улыбок и положительных эмоций.

Найди свой домик

Развивающие дидактические материалы, придуманные талантливейшим итальянским педагогом Марией Монтессори более ста лет назад, очень и очень популярны и в современном мире.

Рамки – вкладыши очень разнообразны. Они отличаются друг от друга по форме, тематике.

Основная задача игры – вернуть на место вырезанную мелкую деталь, предварительно сопоставив форму и размер элемента и «домика» для него. Ребятам из группы очень любят играть в игры «Рамки – вкладыши».